El 86% de los seleccionados en las pasadas oposiciones en secundaria y el 90% en FP son interinos

El 86% de seleccionados en las pasadas oposiciones en secundaria y el 90% en FP son interinos

Para ANPE, se cumple así el triple objetivo de reducir la tasa de interinidad, consolidar el empleo y estabilizar las plantillas docentes.

Finalizado ya el proceso selectivo 2018, ANPE ha llevado a cabo un análisis detallado sobre el resultado de las oposiciones docentes en Asturias.

Los resultados son los siguientes.

DATOS GLOBALES

Un 85,76% de las plazas adjudicadas en las 16 especialidades del cuerpo de Secundaria fueron conseguidas por aspirantes con experiencia docente previa.

En el cuerpo de profesores Técnicos de Formación Profesional, el resultado es aún más contundente, siendo un 90,67% los aspirantes con experiencia previa que han obtenido plaza.

La media de interinos seleccionados en las oposiciones es del 88%, considerados ambos cuerpos.

Para ANPE, se cumple así el triple objetivo de reducir la tasa de interinidad, consolidar el empleo y estabilizar las plantillas docentes.

DATOS POR ESPECIALIDADES

Por especialidades, se reproducen los datos estadísticos totales.

Analizando los datos del cuerpo de Secundaria, los aspirantes sin experiencia que obtienen plaza fluctúan entre el 20% en Matemáticas o Física y Química, y el 0% (todos los opositores con plaza tienen experiencia previa) en varias especialidades: Asesoría e Imagen Personal, Hostelería y Turismo, Organización de Mantenimiento de Vehículos, y Procesos y Medios de Comunicación.

En el caso del cuerpo de Técnicos de FP, los datos oscilan entre la especialidad de Peluquería, en la que 2 de las 3 plazas fueron para aspirantes sin experiencia previa, y las especialidades de Estética, Instalaciones Electrotécnicas, Laboratorio, Mantenimiento de Vehículos, Procesos de Diagnóstico Clínico y Ortoprotésico, y Procesos Sanitarios y Asistenciales, en las que el 100% de las plazas fueron para aspirantes con experiencia previa.

La postura de ANPE respecto de las oposiciones es históricamente nítida.

ANPE defiende que la única estabilidad real es la de la condición de funcionario de carrera.

Por eso, ANPE es el único sindicato que dió un paso adelante y apoyó la oferta de empleo público de 2018 en Asturias, con el triple objetivo de reducir la tasa de interinidad, consolidar el empleo y estabilizar las plantillas docentes.

Otros sindicatos, por su parte, tiraban de demagogia al rechazar la oferta de empleo 2018 por insuficiente, a pesar de que en la Mesa de Negociación ANPE acudía a la calculadora para demostrar que las 450 plazas de acceso libre ofertadas suponen reducir en 1/3 la tasa de interinidad en los cuerpos de secundaria, en un sola convocatoria (de las tres previstas hasta 2022).

Para rematar, algunos sindicatos se dedicaron a enturbiar proponiendo alternativas de acceso no contempladas en la ley y alentando irresponsablemente a sus acólitos con mensajes apocalípticos, al augurar el engrosamiento de las listas del paro de “miles de interinos”, cuando lo que ha ocurrido en realidad es exactamente lo contrario: que centenares de interinos han encontrado la ansiada estabilidad, al superar el proceso selectivo.

Además, ANPE ha apoyado el Acuerdo sobre calendario y criterios aplicables a los procedimientos selectivos período 2018-2022, ya que los compromisos adquiridos suponen una clarificación expresa de la hoja de ruta para los opositores en estos 5 años de oposiciones con la previsión del mayor número de plazas, hasta lograr la reducción de la tasa de interinidad al 8%.

En este periodo tenemos que esperar estabilidad en el sistema de acceso, por más que desde ANPE defendamos mejorar el sistema de selección en el marco de una Ley del Profesorado y del Estatuto Docente, ahora truncados al levantarse el PSOE de la Comisión del Congreso: aspiramos a una primera prueba tipo test, más objetiva, que permitiría incluso la corrección automática por un ordenador, seguida de la actual encerrona para determinar la competencia y desenvolvimiento pedagógico, inevitable si se quiere ser docente.

Pero cualquier cambio que se vaya a realizar debe hacerse con mucha antelación, para asegurar que los aspirantes puedan preparar las pruebas con las necesarias garantías, respetando en todo caso el actual marco de convocatorias masivas del periodo 2018-2022.

De hecho, en 2019 esperamos la convocatoria de unas 800 plazas del cuerpo de maestros, una cifra muy prometedora para quienes llevan años esperando su oportunidad de convertirse en docente con plaza fija, en la mayoría de los casos tras patearse la geografía regional.

Una convocatoria en la que, sin duda, como en la actual y anteriores, se conjugarán los intereses de interinos y de nuevos aspirantes, respetando los principios constitucionales de acceso en condiciones de igualdad, mérito y capacidad.

Enhorabuena a los aprobados y mucho ánimo a los que ya están con el ojo puesto en las oposiciones de 2019.