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Desafíos y problemas de la nueva Formación Profesional Dual
La Formación Profesional Dual (FP Dual) se presenta como un modelo educativo que busca mejorar la integración de los jóvenes al mercado laboral al combinar formación en el centro educativo con formación en la empresa. No obstante, su implementación está generando importantes problemas. Analizamos los principales desafíos que enfrenta la FP Dual y las demandas urgentes que ANPE plantea a la administración pública para su mejora.
Sobrecarga de trabajo para el profesorado
El profesorado de FP se enfrenta a una sobrecarga de trabajo que no ha sido reconocida ni compensada. Además de sus funciones habituales, deben buscar empresas para las prácticas de los estudiantes, una tarea administrativa compleja. También deben adaptar el currículo para que una parte de los Resultados de Aprendizaje se adquieran en el centro y otra en la empresa, bajo la supervisión de un tutor laboral. Este esfuerzo adicional no ha sido acompañado de incentivos ni reducción de horas, lo que genera malestar entre los docentes, quienes se ven saturados y sin suficiente apoyo institucional. Es necesario que la administración reconozca el esfuerzo de los docentes mediante reducción de horas lectivas, compensaciones económicas y más personal para los centros.
Falta de empresas colaboradoras
Uno de los principales retos de la FP Dual es la falta de empresas dispuestas a colaborar con los centros educativos para acoger a estudiantes en formación práctica y formalizar contratos de formación.
Existen dos modalidades de FP Dual: la general y la intensiva. En ambas, las empresas deben asignar un tutor laboral y aportar recursos. La intensiva es más exigente, ya que, además requiere que la empresa formalice un contrato de formación y garantice el salario mínimo interprofesional, lo que limita la participación de muchas empresas. Las pequeñas y medianas, en particular, carecen de recursos, lo ven como una carga adicional y no están dispuestas a asumirlo, reduciendo las plazas disponibles.
Para que la FP Dual funcione, es fundamental que la administración pública busque empresas colaboradoras e implemente incentivos fiscales o económicos. Sin este apoyo, el modelo podría fracasar, afectando tanto a los estudiantes como al sistema educativo.
Insuficiencia de plazas en la Educación Pública
Uno de los principales problemas de la FP es la insuficiencia de plazas en centros públicos. A pesar del aumento en la demanda, la oferta no crece al mismo ritmo, lo que impide a muchos estudiantes acceder a la formación pública, obligando a las familias a recurrir a la opción privada, con un coste elevado.
La mayor oferta en la FP privada, frente a la falta en la pública, acentúa las desigualdades sociales, a ya que muchas familias no pueden costear la formación privada, lo que compromete la igualdad de oportunidades y convierte la educación en un privilegio para quienes tienen recursos.
Desigualdades entre Comunidades Autónomas
A las dificultades de la FP Dual se suma la falta de una regulación uniforme a nivel nacional. Algunas comunidades tienen normativas propias, mientras que otras operan con instrucciones provisionales, lo que crea desigualdades en las condiciones del profesorado y en la implementación del modelo.
Es esencial que la administración central y las autonómicas colaboren para establecer una regulación justa y equitativa que beneficie tanto a la formación como a las condiciones del profesorado.
El sindicato ANPE reclama:
- Reducir la carga laboral del profesorado con más personal y compensaciones.
- Mayor implicación y colaboración de la administración en la búsqueda de empresas.
- Aumentar las plazas en la Formación Profesional pública.
- Garantizar que todas las comunidades autónomas operen bajo las mismas reglas.
Aunque la FP Dual tiene un gran potencial, su éxito depende de reformas urgentes que garanticen su sostenibilidad y accesibilidad para todos.
